Onze ondersteuning
Nt2 Mundium College biedt voortgezet onderwijs aan nieuwkomers in Nederland. Voor onze leerlingen is Nederlands niet de eerste taal.
Wij vinden het belangrijk dat iedere leerling zich welkom, veilig en gezien voelt. Daarom hebben wij een breed en zorgvuldig georganiseerd ondersteuningsaanbod. Samen met de leerling en de ouder(s)/voogd gaan we op weg naar de meest passende (onderwijs)voorziening.
Basisondersteuning (OPP 1 – 2)
Iedere leerling krijgt bij ons onderwijs op maat. Tijdens de lessen zorgen docenten en mentoren voor structuur, rust en duidelijke verwachtingen vanuit de onderwijsvisie. Wij werken op basis van persoonlijke leerroutes en werken in de lessen met leerdoelen.
Onze basisondersteuning bestaat onder andere uit:
- Alle leerlingen hebben een OPP (ontwikkelingsperspectiefplan) waarin samen met de leerling en de ouder(s)/voogd de ontwikkeldoelen zijn opgesteld.
- Een veilig pedagogisch klimaat met aandacht voor sociale en fysieke veiligheid
- Taalgerichte didactiek in alle vakken
- Didactische ondersteuning op alle onderwijsniveaus; ondersteuning is gericht op doorstroom naar de meest passende (onderwijs)voorziening.
- Ondersteuning bij studievaardigheden en executieve functies (binnen de reguliere lessen en als extra ondersteuning bij Het Leerpunt – interne voorziening)
- Mentor-zorg-overleggen met mentor en ondersteuningsteam
- Betrokkenheid van ouder(s)/voogd bij de ontwikkeling van de leerling
- Preventieve inzet van ondersteuning intern en extern (LPA, CJG, Jongerenwerk, GGD, maatschappelijk werk)
Extra ondersteuning (OPP 3 – 4 – 5)
Sommige leerlingen hebben tijdelijk of structureel extra ondersteuning nodig. Onze school biedt daarvoor verschillende voorzieningen, zoals:
- Taalwerkplaats (OPP3)
- extra ondersteuning gericht op alle domeinen van taalverwerving
- Rekenwerkplaats (OPP3)
- extra ondersteuning gericht op alle domeinen van rekenen
- Rots & Water-training (OPP3 & OPP4)
- weerbaarheidstraining gericht op het versterken van zelfvertrouwen, sociale vaardigheden en zelfbeheersing
- Coaching (OPP3 & OPP4)
- gericht op studievaardigheden, planning en motivatie (Het Leerpunt – interne voorziening).
- Ambulante begeleiding (extern) (OPP3 & OPP4)
- gespecialiseerde begeleiding gefaciliteerd door het samenwerkingsverband
- Ambulante begeleiding (intern) (OPP3 & OPP4)
- gespecialiseerde begeleiding door eigen orthopedagoog en/of pedagogisch medewerker
- Samenwerking met externe specialisten (OPP3 & OPP4)
- maatwerk per leerling of groep
Ondersteuningsteam en overlegstructuur
Onze school heeft een intern ondersteuningsteam, dat verantwoordelijk is voor de afstemming en coördinatie van de ondersteuning. Dit team bestaat uit:
- Zorgcoördinator
- Orthopedagoog
- Pedagogisch medewerker
Leerlingen die een ondersteuningsvraag hebben, worden besproken in het mentorzorg-overleg. Vanuit dit overleg wordt, indien nodig, de route naar passende ondersteuning uitgezet. Het inzetten van de ondersteuning wordt altijd met ouder(s)/voogd besproken.
Kwaliteitsbewaking
Beleid en uitvoering worden beschreven en geëvalueerd. Elk jaar wordt een jaarverslag ingeleverd bij het SWV 31.02 en voeren wij gesprekken met het SWV over de interventies die zijn ingezet. Intern evalueren wij de interventies door gesprekken te voeren en data-analyse vanuit ons leerlingvolgsysteem (Somtoday). De doelen in het jaarbeleidsplan van Nt2 Mundium College worden 3 keer per schooljaar geëvalueerd.
Maatwerk en samenwerking
Wanneer blijkt dat de ondersteuningsbehoefte van een leerling de mogelijkheden van onze school overstijgt, zoeken wij samen met ouder(s)/voogd en het samenwerkingsverband naar een passende oplossing. Dit kan maatwerk binnen onze school zijn of een verwijzing naar een andere (onderwijs)voorziening.
Ondersteuningsaanbod inspraak leerlingen
Alle leerlingen ontvangen een uitnodiging voor een overlegmoment via de schoolmail. Tijdens dit overlegmoment zijn de leerlingen in de gelegenheid om zich te uiten over het ondersteuningsaanbod. Tevens wordt de leerlingenraad gevraagd om het ondersteuningsaanbod te bekijken. De inbreng van de leerlingen en leerlingenraad wordt verwerkt in het ondersteuningsaanbod.