Burgerschap

Wereldburgerschap

Wat is burgerschap?

Binnen SOML zien we burgerschap als volgt:

• Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf en voor anderen;
• Rekening houden met anderen en respect hebben voor diversiteit;
• Deelnemen aan de democratie en actief bijdragen aan de samenleving;
• Beschikken over sociale en communicatieve vaardigheden;
• Kritisch denken en problemen oplossen;
• Beschikken over zelfvertrouwen en zelfrespect;
• Besef hebben van normen en waarden en daar naar handelen;
• Besef hebben van de rechtsstaat en de grondwettelijke vrijheden;
• Besef hebben van de internationale dimensie van burgerschap.

(gebaseerd op de 9 ijkpunten voor goed burgerschap – Universiteit van Amsterdam).

Wereldburgerschap

We nemen binnen SOML wereldburgerschap als uitgangspunt. Het is immers van belang dat leerlingen zich realiseren dat ze lid zijn van een gemeenschap die niet ophoudt bij de grenzen van de eigen familie, vriendenclub, vereniging, school of wijk. Dat betekent dat de leerling niet alleen een eigen plek in de eigen gemeenschap zoekt, maar ook een plek moet vinden in de wereldgemeenschap. Daarvoor is een kritische houding naar binnen toe en een open houding naar de rest van de wereld nodig.

Theorie & praktijk

We geloven in de kracht van burgerschap. We besteden daarom aandacht aan verschillende vaardigheden, kennis en houding. Denk bijvoorbeeld aan kritisch denken, samenwerken, verantwoordelijkheid nemen en respect & begrip voor anderen en het milieu tonen. We leren onze leerlingen om te communiceren met verschillende mensen en maken hen bewust van de invloed van hun eigen acties op anderen. Dit betekent ook dat we aandacht besteden aan thema’s als democratie, mensenrechten, duurzaamheid, sociale rechtvaardigheid en diversiteit & inclusie (daarover meer in de paragraaf “Diversiteit en inclusie”). Het is belangrijk dat burgerschap niet alleen in de klas wordt onderwezen, maar ook in de praktijk gebracht wordt. Daarom geven we onze leerlingen de kans om praktijkervaringen op te doen.

Verschillen

Elke SOML-school is uniek en heeft haar eigen kenmerken, waardoor behoeften en prioriteiten verschillen. Daarom geloven we dat elke SOML-school de vrijheid moet hebben om, binnen dit kader, haar eigen keuzes te maken als het gaat om de invulling van het burgerschapsonderwijs. Daarover vindt u meer informatie in de schoolgids.

Diversiteit en inclusie

In onze visie op diversiteit & inclusie staan onze vier kernwaarden verantwoordelijk, verbinding, ontwikkeling & vertrouwen centraal:

SOML biedt een toegankelijke en veilige werk-, leer- en leefomgeving waarin mensen met diverse achtergronden samenkomen en waarin iedereen dezelfde kansen krijgt. Daar zetten we actief op in. Je kunt binnen SOML (binnen de grenzen van de wet- en regelgeving) zijn wie je bent en wie je wilt zijn. We erkennen, waarderen en respecteren elkaar. Dat is een verantwoordelijkheid van ons allemaal. Verbinding staat dus centraal, óók wanneer we verschillen van elkaar. We zien verschillen namelijk als mogelijkheden om de persoonlijke ontwikkeling en / of de organisatie te verrijken. Dat geeft vertrouwen. Vertrouwen in de maatschappij van morgen.